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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社／発売会社 | PHP研究所 |
| 発売年月日 | 2013/02/06 |
| JAN | 9784569679594 |
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学校では教えてくれない日本史の授業
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学校では教えてくれない日本史の授業
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商品レビュー
4.1
31件のお客様レビュー
作者の論は、鵜呑みにするのはやや危険な気もするが、筋は通っているので非常読みやすく、歴史理解が深まった気がする。
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なぜ徳川幕府は滅亡したのか、なぜペリー来航にショックだったのか、日本が相手に暴力的だったとは驚き。 なぜか日本人の怨霊伝説、源氏物語も平家物語も同じ、なぜ遷都が繰り返されたのか、面白かった。 歴史問題は学者の問題でもあるか。
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この本を読んで、日本の歴史には連続性があることを学べました。また、今まで年表を覚えたり、断片的な歴史観を学んだ、何か無味乾燥な日本史の授業がなぜ面白くないのかということもわかった。 筆者が述べているように、歴史の根底には、日本人の信仰する呪いや言霊の影響があることは、理解できる。...
この本を読んで、日本の歴史には連続性があることを学べました。また、今まで年表を覚えたり、断片的な歴史観を学んだ、何か無味乾燥な日本史の授業がなぜ面白くないのかということもわかった。 筆者が述べているように、歴史の根底には、日本人の信仰する呪いや言霊の影響があることは、理解できる。 さらに、ペリーが黒船で来る前に、1846年アメリカ使節ビッドルを殴って追い返したことがあったのは知らなかった。戦争にならなくてよかったよ。無茶苦茶やん❗ 学校の授業では、なぜそうなったのかということは、教科書にも具体的になく、また検証するという作業を生徒たちにさせない詰め込み式であるから、きっとまともに頭に入らないのかもしれないと思った。 歴史は、決して断片的ではなく連続性があり、そこには必ず原因があるというこである。 今回、この本から考える日本史を学べたと思います。
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