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商品詳細
内容紹介 | |
---|---|
販売会社/発売会社 | SBクリエイティブ |
発売年月日 | 2016/12/01 |
JAN | 9784797383423 |
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アメリカの大学生が学んでいる「伝え方」の教科書
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アメリカの大学生が学んでいる「伝え方」の教科書
¥220
在庫あり
商品レビュー
3.7
13件のお客様レビュー
人生で一回は読んだ方がいい教科書。学校でも取り入れてほしいな。 私は部活で英語のスピーチを書くからとても勉強になった。 とにかく聞き手目線!聴衆が寝てたら話し手のせい!
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https://library.shoyaku.ac.jp/opac/volume/144123?current=1&locale=ja&q=9784797383423&target=l&total=1&trans_url=https%3A...
https://library.shoyaku.ac.jp/opac/volume/144123?current=1&locale=ja&q=9784797383423&target=l&total=1&trans_url=https%3A%2F%2Flibrary.shoyaku.ac.jp%2Fopac%2Fhome%2Fresult%2Fja%3Fq%3D9784797383423%26target%3Dl
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きちんと説明できない人は、何も考えたことがないも同然 構成を緻密に;分かりやすい 効果的な言葉 伝え方;背筋を伸ばして大きな声で 情報を伝える;具体的に、小説家になったつもりえ詳細を具体的に 相手の文化に敬意を払う。自民族中心主義で当てはならない 目標(誰に、を必ず)を決めて、...
きちんと説明できない人は、何も考えたことがないも同然 構成を緻密に;分かりやすい 効果的な言葉 伝え方;背筋を伸ばして大きな声で 情報を伝える;具体的に、小説家になったつもりえ詳細を具体的に 相手の文化に敬意を払う。自民族中心主義で当てはならない 目標(誰に、を必ず)を決めて、テーマのどんな側面を話すのか決める サマリーセンテンス;聴衆にこれだけは覚えて欲しい。曖昧でなく大まかすぎない 聞き手 誰なのか、何を知り、何を信じ、何をして欲しいのか、どのような内容伝え方が1番効果的なのか。聞きたいと思ったことしか聞かないし反応しない 関心;導入で注意を引く、面白い資料を使う、イキイキとした言葉遣いにする。黙って見る。トピックと利き手を関連付ける、重要性を伝える、好奇心をそそる、自分事と思わせる、短く引用、ストーリー(間やアイコンタクト、調子を変える) 立場;反対の立場なら、懸念改称や反論に答えられるように内容を調整する 聞き手に合わせる;わからなそうなら説明し直す 説得力のある発言に変えるこんん挙、データ、研究結果、一般的に認められている事実 信頼性と善意を伝える;自分の良く知る分野の話を話している、学んだからこそ話す資格がある、反発を最小限にする;心配しないで、ーしろというつもりは無い、ほんの少し変えてみないか、少し帰るだけで自分の体を守ることができるから 結び;メインポイントを繰り返す、引用で終える(短いの)心に訴えかける表現、導入部分の話に触れる 言葉;良く使われる、短くて素朴な言葉、具体的な言葉 資料に出なく徴収に向かって話す プレゼンは中立、説得は特定の見解に同意してもらうことが目標 正当化するために理想的なーを定義する 行動を促す;具体的な行動内容を示す 必要性;実際に、深刻な問題が存在している 解決策;文句言うのでなく具体的に 実用性;現実的だと
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