これは個人的に名著だった。子供を持つ親は読んでみるべきだし、読んだらうーんやっぱり楽器の一つは習わすよね？と感じると思う。 これ読むタイミングが下の息子が楽器を習い始めたいと本人の意志がはっきり見えて環境も条件も整い教室にアプローチ取って調整してたところなので、この道でよしと後押し勝手にしてもらった本でもある。 確かピアノを習いたいと自分で言い出して5歳から15歳くらいまで約10年間ダラダラと習ってきたにわかの感じだけど、音感がわかることやクラシックとの接点が持てたことにより得れたことは自身でよく理解しており、それ以上に脳科学的にこんな恩恵もあったのかと知ることにより、習わせてくれた親に感謝でしかない。 勉強は地頭勝負の世界だけど、音楽は幼少期から少しずつでも触れることで確実に可能性を広げてあげられる習い事だよなぁと改めて感じる本であった。

ピアニストはアマチュアよりも脳細胞の活動を省エネして指を早く動かしている！更には神経細胞も増加している！ ピアノを弾くと右脳が発達するとよく聞くのは、左脳から右脳へ漏れ出る電気信号に吊られないように右脳が対応して右脳が左手に出す電気信号が強くなるため。（？） 幼少期9歳頃までに音感教育や音楽訓練によって、大人になってからも変化しやすい脳を育てる。「むかし取った杵柄」こう言った考えや概念はピアノに限らず様々な面で共通するのではないかと思った。 音楽家は脳幹が発達しており言葉のニュアンスを聞き分けるのに長けている。言葉を処理する力に移転し訓練していない言語を聴き取る能力までもが向上する。