ADHDの特徴と、アスペルガー症候群の特徴を分かり易く記載。表れる現象の原因と対処法について具体的に示され、保護者・学校・兄弟姉妹に求められること、病院や薬がしてくれることが記してある。 主にアスペルガー症候群の子どもを対象に書かれている。環境を整えれば、症状は日常生活や学習、学校生活の障害にはならない。 機会の平等を確保して、自由に競争させるのが良い派の人々は、これについて何を言うのだろう。平等を求めるより、ひとりひとりが活躍できる環境を整える方が良い社会になると、私はこの本を読んで、思った。

症状が見通っていて間違いやすい発達障害の代表「ADHD」と「アスペルガー症候群」。この誤解されやすい子どもたちをどう支え、どう育てるか。第１人者がわかりやすく具体的に解決策を紹介する。 いつも落ち着かない、何度言っても同じことを繰り返す、友だちといつもけんかをしてしまう……。こんな手のかかる子どもはADHDやアスペルガー症候群である可能性が。症状が似通っていて間違いやすい発達障害の代表である「ADHD」と「アスペルガー症候群」。誤解されやすく、いじめられやすく、孤立しやすい、この子どもたちをどう支え、どう育てるか。「のび太・ジャイアン症候群」として日本にADHDを紹介した発達生涯の第1人者が、具体的な解決策をわかりやすく紹介する。《内容》〈序章〉ADHDにそっくりだがちょっと変わった子どもたち／〈第1章〉徹底比較:ADHDとアスペルガー症候群はどこがどう違うのか／〈第２章〉幼稚園から小・中・高校生まで、こんな子どもはアスペルガー症候群／〈第３章〉アスペルガー症候群の子どもたちはどのように育てればよいか／〈第4章〉幼稚園、学校の先生方へ。安心できる環境をつくるために、ぜひ実行していただきたいこと／〈第５章〉アスペルガー症候群の人に医学が今できること