〇〇してはいけない」等のタイトルの付け方はあまり好きではないものの（無駄に煽ってる感じが嫌）、内容はごくまともというか、子どもの育ちに寄り添いながら、実体験をもとに土台を育もう的なもので納得感あり。 以下メモ ●どうしてそう思ったの？すごいね。の声かけ→9歳の壁を迎えた時、自分を客観視できるもう1人の自分を作る 日常生活での学び、声かけのヒントが沢山あった。 ●買い物で、、、産地、割引、 ●キッチンで、、浮く/沈む野菜、塩をかけると水がでる、温度上げると固まる溶ける、水よりお湯の方が砂糖がとけやすい、種の入り方、秤はアナログがおすすめ ●遊び、、ボードゲームで数の概念、折り紙は図形

先取り学習や、ドリルをやるより経験をすることが何よりの学習ということがわかった。スーパーに一緒に買い物に行く、ご飯を一緒に作るなどいつでもできることばかり。最近、子どもにはテレビを見せて一人で家事をしていたことを少し反省した。なかなか難しいが、心に余裕を持ち子どもと一緒に一つ一つのことを観察してみようと思った。 「社会人として幸せに生きていく力を身につけ、職業選択の幅、夢の範囲を広げてあげること」を目標にこれからも子どもと関わっていきたい。

気づけば周りは公文は当たり前。とにかく早くインプットしたもんがちの風潮に疑問があって。もし我が子がその早期教育ってのに乗れる子だったら悩みもせずとりあえずそれに乗っかってたかもしれないんだけど、親から見るとちょっとそれを強いるのはなんか難しそうなタイプ。だからいわゆるこれやったほうがいいよ！って情報は参考になるどころか焦ることにしかならなくて。 この本は今の自分の育児でいいんだなと後押ししてくれる本。定期で読み直したい。 答えをすぐに出せる力ではなく、つけるべきは答えを出すまでの考える力。問いに取り組む面白さってのを日常生活の範囲でやっていけばいい。