■概要 マネージャーは、配下スタッフの発達レベルと状況に応じて適したリーダーシップスタイルを選択すべきだ、というのが本書の主張。 ■感想 私はもともと、マネージャーが配下メンバーに合わせて対応を変えるべきだと考えていたが、本書を通じて、メンバーの成熟度や対応の型について解像度が上がった。 実践する際には、メンバーと対話するプロセスが必要なので、普段からのコミュニケーションを通じて対話できる関係性を作っておくことも忘れないようにしたい。 まぁ実践は先なので、今は観念的に理解しておくにとどめ、必要に迫られたら読み直したい。 「自分が抱え込みすぎないようにするために、配下メンバーを育成する」という観点は今の自分にも必要な気がする。 ■用語メモ ・発達モデル Development Model 特定の目標やタスクへの習熟度の成長段階。4つのレベル。 D1(技能低×意欲高)：意欲満々な初心者 D2(技能低~中×意欲低)：期待が外れた学習者 D3(技能中~高×意欲不安定)：慎重になりがちな貢献者 D4(技能高×意欲高)：自立した達成者 友人が言っていた。「これ研究者みたいだね笑」 D1は学部生、D2は修士、D3は博士、D4が助教以上 彼の専攻分野においては言い得て妙だった。

知人社長に勧められて読んだ本。 内容はとても素晴らしく、実践して、自分に、スタッフに落とし込んでいきたい。 読みやすく、わかりやすく、名著と言える一冊だと思う。 実践できているものもあるが、できていないものもたくさんある。 もっと私が柔軟にスタッフに対応して、働きやすい環境、モチベーションの形成に繋げていきたい。

著者の体系だったリーダーシップ（組織での部下との目標の設定方法、運用方法）の考え方をしっかりと学習できる。 ストーリー仕立てなので具体的な雰囲気や言葉までを例として確認できるので、理解しやすい。 現在、部下とのコミュニケーションの中で何か拠り所がなく、なあなあで進めている人はまずは読んでここを起点にしていいと思う。（100%の正解はないのでここからスタートして修正を加えながら進める。） では、会社内で担当者が実際にどう導入していくかのについては記載は特にない。