▼付箋箇所 P.16_立論とは何か、根拠のある主張のこと。 P.21_テキストの要約とは、パラグラフごとに中心的な主張を確認。主張に同意できれば○を、反対なら×を記す。読み終えたら、著者の立論を主張+根拠でまとめておく。テキスト全体の論旨からずれていたら割愛して立論の流れをまとめる。 P.37_テキスト分析①主張を見つける、②主張に至る議論の過程をまとめる、③理由をリスト化、④証拠を見つける、⑤反論と反駁。 P.101_序論ー本論ー結論の構成。 P.111_10分のプレゼン＝Ａ４で３～４枚。 P.124_プレゼン評価 ▼まとめ 本書は起承転結ではなく、序論本論結論での説明となっているので、不安なし。 本のタイトル通りの内容が網羅されているのと、定量的に説明しようとする努力が感じられるので、良かった。

（感想） 「読む」「書く」「プレゼン」「ディベート」のそれぞれについて、大切な要素が簡潔に書かれている。 「読む」は論理トレーニングのようで、初年次教育にしては難易度高め。 書名から、四つの技能を結びつける方法論を期待していたが、それぞれは緩やかな繋がりがあるだけで、基本的には独立した技能として扱われている。 （目次） はじめに 第一章　テキストの読解と要約の方法 （１）「読む」とはどういうことか （２）学術的な読書をする （３）要約をする （４）テキスト分析の具体例 第二章　レポート・論文を書く方法 （１）レポート・論文とは何か （２）レポート・論文を書く準備 （３）レポート・論文をまとめる （４）注、引用、参考文献表の書き方 第三章　プレゼンテーションの方法 （１）プレゼンテーションとは何か （２）プレゼンテーションの内容を考える （３）プレゼンテーションをする （４）プレゼンテーションを聞く 第四章　ディベートの方法 （１）ディベートとは何か （２）ディベートのしかた （３）ディベートをする 以上