高校時代、勉強が急に難しくなって勉強の楽しさが分からなくなった。なんでこんなことを勉強しないといけないんだ、将来何の役に立つんだって思っていた。そんな高校時代の自分に読んで欲しい1冊。高校生の時に読んでおけばよかった、知っておけばよかったと思える内容だった。 --✄-- 勉強とは、やらなければそこで人生がストップしてしまうもの 勉強は非常にストレスがかかるもの。ストレスが全くない状況では人間はなかなか成長しない。勉強をしていくとストレスに強くなってくる。さらに進むと、勉強はストレスを快感にする。 勉強を幅広くやるほど、思考の幅は広がり、人生の自由度は高くなる。 学ぶことの1番の基本は驚くこと。 競争とは人を蹴落とすことではなく、自分を優れた人間にする手段。 戦前の旧制高校は、学年の数も生徒数も少ない、いわばエリート教育。徹底した教養主義。彼らは高い志をみにつけていた。 教養は人格的魅力 何かを教わりたいとおもって行動することで、結果的に人脈が広がっていく。 --✄-- 数学ができるようになりたいと思った。 今日から数学の学び直しをしてみる。 日本の教育に疑問を持っており、モンテッソーリ教育と呼ばれる個性を伸ばす教育に興味を持っていたけれど、この本を読んで少し考え方が変わった。受験という大きなストレス、日々の勉強のストレスによって得られることもある。思い返せば、中高生で1番頑張ったのは高校の受験勉強だった。睡眠と学校以外はほとんど勉強していたあの経験があったからこそ、努力する力がついたような気がする。 この本を読んで新たに思ったのは、受験は確かにひとつの経験、修行として大切かもしれないけれど、今の教育は受験をゴールとして考える風潮があるのが問題ではないかということ。高校受験を経て努力する力はついたけれど、だからといって勉強の楽しさがわかった訳では無かった。高校に入ってからはぷつんと糸が切れたように勉強しなくなり、大学受験でまた必死で勉強していたことを思い返すと、受験重視の風潮では勉強の楽しさに気づける人は少ないのではないかと思う。