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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社／発売会社 | PHP研究所/ |
| 発売年月日 | 2001/09/28 |
| JAN | 9784569618357 |
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学ぶ意欲の心理学
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学ぶ意欲の心理学
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商品レビュー
3.8
32件のお客様レビュー
全四章。第一章では動機づけに関する心理学理論をコンパクトに紹介。心理学の教科書よりもわかりやすい。 二章、三章は精神科医、教育社会学者との対談。良い動機づけとは、外発的vs内発的のどちらかという単なる二項対立ではないことがわかる。 第四章では著者の提唱した二要因モデルをもとに話が...
全四章。第一章では動機づけに関する心理学理論をコンパクトに紹介。心理学の教科書よりもわかりやすい。 二章、三章は精神科医、教育社会学者との対談。良い動機づけとは、外発的vs内発的のどちらかという単なる二項対立ではないことがわかる。 第四章では著者の提唱した二要因モデルをもとに話が進む。具体的にどうすれば人は動機が高まるのか。この章では実証的な議論というより、著者の想いが語られる。 全体を通して、よくまとまっているなあと感じる。本の構成としても、心理学や生徒指導の入門としても活用できるだろう。
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啓蒙読みものとして理想的だと思う。対談入ってるのもいい。トピック自体が魅力的ではあるんだけど、こういうのがたくさんあるとよい。
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心理学の観点からみた学習における動機「やる気」についての考察。 内発的動機（学ぶことそのものに楽しみをみいだす） - 充実志向、訓練志向、実用志向 外発的動機（報酬や罰などを理由に勉強する） - 関係志向、自尊志向、報酬志向 これらの２つの軸を中心に、「なぜ人は学ぶのか」「教...
心理学の観点からみた学習における動機「やる気」についての考察。 内発的動機（学ぶことそのものに楽しみをみいだす） - 充実志向、訓練志向、実用志向 外発的動機（報酬や罰などを理由に勉強する） - 関係志向、自尊志向、報酬志向 これらの２つの軸を中心に、「なぜ人は学ぶのか」「教育において勉強をどのように教えていくのが望ましいのか」などについて考察している。 外発/内発動機に関する意見を異にする人たちとの対談も交え、話し言葉でわかりやすく書かれている。
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