中・高受験生用。 分類・パターン化法 　私は読解力を問う問題をやってみたかったのですが、間違えて買ってしまいました。 　小説を深く楽しむという目的にもそぐわないと思いましたので流し読み。 少ない例題はほぼ正解でしたが、 文章はしょりすぎじゃないですか？ ともあれ読解力が苦手分野のＡＩに代替されない能力として、読解力は鍛えたいしと思います。

タイトルから期待した内容と違い、例題に中学受験の頻出問題があり中学受験生の保護者に最適そうな内容でした。ようはテストの解き方で、パターンに当てはめ予想して解けば要領よく解けるという内容です。 実際自分は読書好きですが、読むコツ教えるのは苦手ですし、学生時代テスト問題を解くのも時間がかかりましたので知っておくと役に立つと思いました。 国語の問題を解くコツや出題傾向、パターンなど大人が読めば直ぐ分かりそうですが、子どもに読ませて理解させる内容には硬い内容です。砕けた表現ででポイントを整理してあるので、子どもが読解問題を解いた後にそのままの言い回しで教えてみようと、書かれているポイントをメモしてみました。

「全教科対応」と銘打っているだけあって、現代国語の「試験」における読解力にスポットをあてた一冊です。 自分の場合、現代文の読み取りがいまいち苦手でした。今にして思えばそれは読書感想文の延長のような読み方をしていたと自覚していて、じゃあ試験に通用する読解力ってどんなものなのか、いまだに追い求めているような気がします。苦手科目ゆえのコンプレックスでしょうか…。 こうして読書を続けるのも、そのコンプレックスを払しょくするため？ あるいは学生時代に読解力を身に付けなかったことへの罪悪感から？ などと色々考えてしまいます…。 そんなこともあって、”読解力”向上をほのめかす本をなんどか手に取ってはいましたが、どうもいまひとつだな、ということが続いていました。が、これは自分の求めていたイメージにかなり近い内容でした。とはいえこの本”だけ”で試験で使える読解力が向上するということでもなさそう、ある程度のパターンとそれに対応した読みこなし方が身についていないと難しそうだな、というのが実感。内容は概ね中学受験向けです。 この本で書かれているようなことって、学校で先生が教えてくれるのでしょうか？ 記憶の範囲では、そういった指導はなかったような…、そのせいか、自分がどう”思う”か、が自分の読解の拠りどころになってしまっており、試験に通用しなかったんですよね。やっぱり低学年で受ける教育（＝読書感想文的な）はその後にわたり大きな影響を及ぼしますので、若干身勝手な持論ですが、読書感想文は”読解力”を身に付けることに対する諸悪の根源ではないかと常々想っておりまして…。