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学びとは何か 〈探究人〉になるために
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学びとは何か 〈探究人〉になるために
¥605
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商品レビュー
4.2
61件のお客様レビュー
新書なのもあり内容は平易に整理してくれている印象。 狭義の知識ではなく、身体化された知識やスキーマを含めた学び、それらを通して探究を進めることこそが学びだと認識した。 スキーマはある意味ではコンテキストとも言い換えられるなあと。断片化された情報だけでなく、通じて文脈を含めた総体を...
新書なのもあり内容は平易に整理してくれている印象。 狭義の知識ではなく、身体化された知識やスキーマを含めた学び、それらを通して探究を進めることこそが学びだと認識した。 スキーマはある意味ではコンテキストとも言い換えられるなあと。断片化された情報だけでなく、通じて文脈を含めた総体を認識する努力こそ学びを構成するものだと思った。
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探求する知識観。知識は自分で発見するもの。使うことで身体の一部にするもの。システムの一部であること…。言語は究極の象徴。
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知識を増やすことが学ぶということではない。 知識を使って新しいシステムに変化させていくことが学びだ。 つまり、身体を使って体験することで、知識をさらに他のものに転移させていくことが大切だということ。目的を知ることにしてしまうと発展はない。 超一流の熟達者は当たり前のようにそれを...
知識を増やすことが学ぶということではない。 知識を使って新しいシステムに変化させていくことが学びだ。 つまり、身体を使って体験することで、知識をさらに他のものに転移させていくことが大切だということ。目的を知ることにしてしまうと発展はない。 超一流の熟達者は当たり前のようにそれを繰り返している。 やり続ける「根気」と失敗しても立ち上がる「打たれ強さ」。 探究人であり、超一流の熟達者になるための必須条件である。
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