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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社／発売会社 | 幻冬舎メディアコンサルティング |
| 発売年月日 | 2014/12/01 |
| JAN | 9784344971080 |
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東大・京大に合格する子どもの育て方
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東大・京大に合格する子どもの育て方
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商品レビュー
3
4件のお客様レビュー
考える習慣こそが大切 勉強の時は結果（答え）ばかりを求めていたな、と反省 なかなか答えがでない問題に、自分なりの考えを持って取り組むべきだったんだなと学びました。 急がずゆっくり問題と向き合う時間を子どもと作りたいなと思います！
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勉強とは、教えてもらい問題の解き方を知ることではない。 勉強とは、考えて考えてどうすれば答えが導かれるかを生み出すこと、著者はそんな事を考え、指導している。 日本では明治維新以降、西洋の知識を詰め込み、科学技術水準の向上に邁進してきた。それは遂には高度経済成長をもたらしたのだが、...
勉強とは、教えてもらい問題の解き方を知ることではない。 勉強とは、考えて考えてどうすれば答えが導かれるかを生み出すこと、著者はそんな事を考え、指導している。 日本では明治維新以降、西洋の知識を詰め込み、科学技術水準の向上に邁進してきた。それは遂には高度経済成長をもたらしたのだが、そんな成功は勤勉でさえあれば可能なことと著者は言う。そして、いわゆるイノベーションは日本から生まれていない。ほぼ全てが改良品と言って良いだろう。 ユダヤは国が無く、知識が財産と考え、週一の安息日には一日中家族で思考するらしい。 著者の塾では、算数の授業では1時限で難問1問のみ。この解き方は教えない。生徒に延々と考えさせ、行き詰った生徒には共に考えるという方針。 そんな教育方法を実践できたら良いのだが、なかなか家庭では親に相当のやる気がなければならない…
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教えるではなく考えさせる。何かに疑問を持ったときが最大のチャンス。簡単に答えを教えず考える癖をつける。簡単に答えが出ない問題に長い時間集中して取り組ませる。
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