会社で教育担当になったらまず読んだ方がよさそうな本ではなかろうか。研修の企画からアフターフォローまで非常によくまとまっていて解りやすい。どこまで力を入れるかはともかく、一読してまず損はないだろう。でも、分かってはいるけど手がそこまで届かない...という現実に悩まされることになるかもしれない。

研修だけで事業の問題解決が出来ると思わない方がよい。 「採用」「研修」「配置」といった軸で考える。 教授設計理論の流入は、その後の研修の多様化に繋がった。 研修の企画を上手く成立させるために、経営陣を同じ船に乗せる。 転移を考える→実際は難しい。 研修開発のプロセル＝×教材のデザイン、×ファシリテーション　〇リーダーシップの発揮 【研修デザインの目標】 ・目的と行動目標化＝学習者の変化　 ・ナレッジ(知識)、プラクティス(訓練)、バリュー(価値観) 【一日の流れ】 ・目的の原理、意味→腑に落ちる必要がある。 ・大人は飽きやすい→スモールステップ、知識と体験をバランス良く。 ・エンパワメント→元気づけて現場に返す。 ・オープニングデザイン ①研修の意味付け、②全体像の提示、③グランドゴールを設定 ・メインのデザイン ①ステップアップする　②知識と体験のバランス　③学習者同士の交流　④フィードバック

実践7割、理論3割といったところか。 企業内(特に大企業)では配置転換などで一つの部署にいられない、もしくは研修に力を入れたいが人員的にも時間的にも制約があり研修のノウハウが繋がっていかない、といった日本の多くの企業が抱えている問題を解決しうる本だと思う。 実際に人事に配属され研修を任された人は、精読して一度この通りに計画実践してみる。まだ実際の研修業務には携わらない人は、流し読みでも研修の大切さ準備にこれだけの労力が必要、そして理論的な事を知る意味でも読む価値は大いにあり。