恵まれない老人や精神障害を抱える人たちの地域医療に取り組む作者。 味がしなくなった野菜、長い年月持たずに傷んでくる建築、会話がなくなった家族での食事…様々な問題が挙げられる。 ☆私は「生きていく基礎工事をする」「その子から何かを引き出し耕す」のが、教育だと思っている。人生には「壁」がいっぱいあって、それにぶつかったり、乗り越えたり、逃げたり、いろんなこといっぱい体験させてほしい。まっすぐな一本道〜東京大学に入ること〜など、人生にとってそれほど重要な課題ではない。大学を出れば、そこはもう迷路である。道がないといってもよい。その時の準備をするのが教育ではなかろうか。 日本は重症な精神患者ほど入院を断られ行き場がないという。病院という、建前だけの中身がない実態。病院だけではなく、日々色々なところで私自身それをよく感じる。病院、役所、学校…あげたらきりがないが、ようは一人ひとりの心が中身がなくなっているのだと思う。生活の大変さに追われすぎているのを感じる。問題点がある程度わかっているのに、社会がどんどん悪い方向に向かって止まることが出来ない。人間はもうダメなのかもしれない。

地味であまり知られていないが隠れた良書。 前編：生きる場と出会い 後編：いのちの基礎にあるもの で構成されている。 この筆者は余計な力が入っていない。人間らしさ、良い意味での人間臭さが感じられる。他の著書も探して読んでみようと思う。 後編9の「産む、育てる、教える、病む、ともに生きる」は とくに子をもつ親たち、教師たちに読んでもらいたい。