ゲームになぞらえて勉強を攻略していく手法が秀逸。中学生の時に教えて欲しかった。 でも中1の息子には「ウチは教える先生と問題つくる先生が別だから参考にならない」って言われてしまった。 「顔は知らなくても問題にキャラは出るぞ」って言っておいたけど。 タイトルの「理由」よりも「どう楽しく勉強するか」に紙面が割かれていたように思うが、敢えて「理由」を抽出すると、「最強そうびのレベルを上げて、未来をつくるチカラ」を身につけるため。ってとこかな。 次男三男が中1になったらまた再読したい。

なぜ、ひとは（特に小学生や中学生から）勉強しなければならないのか。 その答えを、著者なりに語っている本です。 ひとつは、「集中力」と「バランス力」を習得するため。 この2つの力は「遊び」を通してみにつく、と著者はいいます。たしかに、何かに夢中になっているときには、時間があっという間に過ぎるし、遊びを円滑に楽しむためには相互にバランスよく付き合うことが大切。 ここで著者が言う「遊び」とはテレビゲームやインターネットではなく、直接会って体を動かしながら行う「遊び」だと思われます。 そして、この「集中力」と「バランス力」を駆使して、今まで学校で習ってきた「知識」を関連付けて新たな価値を見出す力（著者は「つなげる力」と言っていました）を身につけることこそ、これからの世の中を生きていくうえで重要だ、と著者の主張は続きます。 ただ遊ぶだけではなく、学校の勉強（授業や宿題、テスト）を通して「集中力」と「バランス力」を磨き上げ、「つなげる力」を自分のものとし、「ヤマ」と「カン」を手に入れることが、自身の成功につながった、とのこと。 納得できる部分もないわけではありませんが、小学生を対象にかかれた本である（と思われる）ので、理論的な裏付けが全くないのが、物足りない印象です。 あたかも「ヤマ」と「カン」さえあれば、著者のように東大に合格できる、というのもいかがわしいし、大人（というか年寄り？）が「いまの小学生はこういう言葉を使うだろう」という想像のもとに書かれたと思われる文章も痛々しい。 ただ、小学校中学年～高学年の児童に「勉強」への新たな動機付けを与えるためにはいい本かもしれません。 （中学生には、逆効果になる部分もあるのでは…とも感じました）