こういう「教える系」の本って、「自分は正しくて部下や後輩は誤っている、または未熟である」という前提がなされてるんだけど、そうでない前提の本ってないものかね。 つまり、「自分がどこまで後輩よりも優れているのかよくわからん。でも教えなきゃいけない」というシチュエーション。そういうの読みたいなあと常々思っている。

新人研修などを行う際に役立ちそうな一冊。図解があるため、まとまっていて繰り返し読みやすい。ピグマリオン効果であるように育てる際で最も大事なのは、絶対に成長してくれる強く信じることなんだと思います。 備忘録 •集中力を切らせない工夫を音から •モデリングの直後に安心感を与える •ほめる 励まし、スキル面、進歩面の3セット •ほめる→指摘の順 •フィードバック 前回からの進歩、改善点は2点まで •話は正しい正しくないな視点で聞かない •強いジョブアンカー •説得 質問、部分的同意 •インセンティブ 物質的、評価的、人間関係的、自己実現的 •ピグマリオン効果 期待→やる気 •ほめる 褒めて欲しい点。人前で。タイミング。

　教え方は経験を積めば必ず上手になるというものではありません。書物をひもといて教えることの意味や方法を学んだり、上手に教えている人を観察し、直接お話を伺うなど、意識して教えるコツを勉強することが大切です。 　漫然と教えていたのでは、教え方が向上するはずがありませんね。しっかりとこの本に学びたいと思いました。 　教える準備のキーワードは、2W1Gなのだそうです。これを明確にするだけでとても伝わりやすくなりそうです。 ──────── 相手がわかるように教える技術 http://yamatoiebakawa.blogspot.com/2008/06/blog-post_3365.html